Projeto Clicar

entre o lúdico e a compreensão | espaço de lazer e aprendizado
possibilidade de expressão e criatividade | processo educativo e um pouco de história

Entre o lúdico e a compreensão

Nem sempre multiplicar, somar, dividir e subtrair é um aprendizado fácil. Ainda mais quando se trata de crianças e adolescentes que não possuem família estabelecida, saúde e educação básica, que perambulam pelas ruas e vivem em busca da sobrevivência diária. 
No entanto, no Projeto Clicar, crianças e adolescentes em situação de risco pessoal e social, entre 6 e 17 anos, aprendem se divertindo. Através de softwares de cálculo matemático, esses meninos e meninas fazem uma porção de contas só para poder correr com um carro potente, por uma estrada de alta velocidade, principal objetivo do jogo, como se fossem o Airton Senna nos seus tempos de glória. São atividades informais que vão compondo o conhecimento desse público tão carente.
São softwares educativos como esse que levam centenas de crianças a passarem as tardes aprendendo, além de contas, conceitos de português, raciocínio, lógica, fazendo desenhos, pintando, jogando dominó, xadrez, dama, banco imobiliário e mais uma infinidade de coisas que não encontram em casa e muito menos na rua. Sem contar as relações de amizade, carinho e ternura entre educadores e crianças, fatores indispensáveis para qualquer amadurecimento intelectual.
Coordenado pelo CEPECA, o Projeto Clicar vem desde 1996 sendo desenvolvido em parceria com a Estação Ciência, um centro de difusão científica, tecnológica e cultural da Universidade de São Paulo. Essas instituições e a  Petrobras, que patrocina o projeto desde junho de 97, formam o tripé que sustenta e dá condições para a viabilização do Clicar.

Bel Leão

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